Projeto transforma alunos em pequenos cientistas em Mato Grosso
Iniciativa da UFMT leva conhecimento sobre insetos para alunos de EMEI, promovendo conscientização ambiental através de atividades lúdicas.

Uma ação de divulgação científica foi realizada por acadêmicos da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) no último dia 30 de junho, direcionada aos alunos da Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) Alvorada. O projeto, intitulado Fantástico Mundo dos Insetos, visa popularizar a ciência e aumentar o entendimento sobre os benefícios que os insetos oferecem à natureza e à sociedade.
A programação incluiu uma peça teatral, estações interativas e espaços dedicados à observação de insetos, permitindo que as crianças explorassem a diversidade desses animais. Coordenado pela professora Talita Künast, do curso de Ciências Biológicas, o projeto é desenvolvido por estudantes das disciplinas de Prática, Instrumentação e Ensino, em colaboração com o Projeto Arborescer e outras iniciativas extensionistas da UFMT.
Segundo Talita Künast, o objetivo do projeto é facilitar a aproximação entre a ciência e o cotidiano escolar, promovendo a conscientização ambiental desde a infância. As atividades foram organizadas em estações temáticas que utilizavam uma linguagem acessível, garantindo a participação ativa das crianças.
Uma das estações apresentou personagens que representavam diferentes grupos de insetos, como borboletas e abelhas, destacando tanto os riscos associados a algumas espécies quanto os serviços ecológicos que eles desempenham. Em outra estação, os alunos puderam observar exemplares preservados em caixas entomológicas e modelos em borracha que reproduziam características dos insetos, enquanto estudantes de graduação explicavam sobre a anatomia e a importância ecológica desses organismos.
Além disso, a programação incluiu uma dinâmica sobre a metamorfose das borboletas, atividades artísticas com tinta guache e um espaço para fotos com asas de borboleta, reforçando o caráter educativo e divertido da ação. A coordenação do projeto planeja levá-lo a outras instituições de ensino, promovendo ainda mais a integração entre a universidade e as escolas, além de fortalecer a interdisciplinaridade entre áreas como Biologia, Agronomia e Medicina Veterinária.
Fonte: Portal Amazônia