Uso de Drones na Educação Básica é Tema de Livro e Aplicativo em Mato Grosso

Uma pesquisa realizada pela Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat) sobre a aplicação de drones no ensino de Matemática e Física resultou em um livro digital, um aplicativo e uma formação de 40 horas dedicada a oito professores da Educação Básica. O estudo foi conduzido por Adriano Serafini Garcez, mestrando no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECM) em Barra do Bugres.

O e-book intitulado 'Dando hélices à imaginação: O uso de drones como recurso pedagógico' foi lançado pela Editora Unemat e tem como objetivo orientar os educadores. Além disso, foi desenvolvido o aplicativo VolatusDrones, que foi utilizado durante a capacitação dos professores.

Os pesquisadores identificaram uma escassez de literatura nacional sobre o uso de drones na educação e a importância de estabelecer normas sobre os aspectos legais, técnicos e pedagógicos para a adoção dessa tecnologia nas escolas. A pesquisa também relaciona o uso de drones ao Pensamento Computacional e à Robótica Educacional, conforme as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Durante a formação, que durou dois meses, os professores exploraram o uso de aeronaves programáveis para desenvolver planos de voo focados em conceitos de geometria e física do movimento. Os educadores reconheceram a eficácia da ferramenta, mas ressaltaram a necessidade de suporte institucional para a aquisição de equipamentos, visando uma implementação mais ampla nas escolas.

O professor orientador Fernando Selleri destacou a relevância da tecnologia na preparação dos estudantes para o mercado de trabalho atual, citando o aumento do uso de drones em diversas áreas, como eventos, agronegócio e segurança. O livro digital abrange desde a história das aeronaves até as normas de segurança e controle dos equipamentos, preenchendo uma lacuna editorial na formação de professores. O download do material está disponível gratuitamente.