Uso excessivo de IA pode afetar criatividade da Geração Z, aponta estudo

Uma pesquisa realizada na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) indica que o uso excessivo de inteligência artificial (IA) pode impactar negativamente a criatividade da Geração Z e das próximas gerações. O estudo sugere que a predominância de modelos de aprendizado algorítmico na educação e no mercado de trabalho pode levar a uma perda significativa dessa habilidade.

Conduzido pelo doutorando Rodrigo de Barros, o trabalho revela que a combinação de hiperconectividade e o consumo excessivo de conteúdo mediado por algoritmos, aliado à diminuição de experiências presenciais, está afetando os processos cognitivos que sustentam a criatividade. Segundo Barros, “já estamos em um processo de crise criativa” e a criatividade se tornou uma das competências mais relevantes no atual cenário profissional.

O Fórum Econômico Mundial já posicionou o pensamento criativo como a segunda habilidade mais importante para os profissionais do futuro. Barros destaca que, apesar do aumento dos investimentos em inovação por parte das empresas, a Geração Z enfrenta um fenômeno silencioso que prejudica sua liberdade criativa, essencial para o desenvolvimento de novas ideias e soluções.

Para abordar essa questão, a pesquisa apresenta um modelo inédito no Brasil, denominado MACI, que estrutura o aprendizado e o desenvolvimento em cinco dimensões. Este modelo inclui 25 fundamentos operacionais e 184 elementos-chave, além de um instrumento de avaliação (QMACI) que mensura a maturidade criativa de indivíduos e equipes por meio de 75 questões.

Além disso, o estudo analisou um portfólio de 1004 artigos científicos, filtrando 101 que tiveram maior impacto para fundamentar o modelo. Com isso, Barros ressalta a importância de ambientes que favoreçam a criatividade, propondo que empresas, escolas e famílias trabalhem juntas para estimular a inovação. Em um mundo cada vez mais automatizado, a capacidade de gerar ideias originais se tornará um diferencial competitivo crucial.