Projeto em Boa Vista Usa Robótica para Valorizar Cultura Indígena
Na Escola Municipal Vovó Tereza da Silva, um projeto inovador une robótica e saberes indígenas, promovendo a língua Macuxi e a identidade cultural.

Em Boa Vista, Roraima, a Escola Municipal Vovó Tereza da Silva está implementando um projeto que combina tecnologia e cultura na Comunidade Indígena Darora. Com a proximidade do Dia dos Povos Indígenas, celebrado no próximo domingo, 19, a iniciativa reforça o compromisso da Rede Municipal de Ensino com a valorização das tradições locais.
O projeto intitulado “Codificando na Alfabetização: Fortalecendo os Saberes Indígenas” utiliza o Matatalab, um kit educacional de robótica. Voltado para alunos do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental, o objetivo é estimular o pensamento lógico enquanto fortalece a língua materna Macuxi, promovendo uma aprendizagem lúdica e sem o uso de telas.
Com uma abordagem que respeita a realidade da comunidade, as atividades do Matatalab foram adaptadas. Os comandos de programação foram traduzidos em palavras e expressões do cotidiano indígena, permitindo que os alunos aprendam de forma divertida. O professor responsável pela iniciativa, Miller Tavares de Almeida, explica que a adaptação visa fortalecer o vocabulário da língua materna entre as crianças.
As aulas incluem mapas que ajudam os alunos a aprender, em Macuxi, nomes de animais, partes do corpo e objetos cotidianos, além de expressões escolares. “Eles usam palavras que fazem parte da rotina, tanto na escola quanto em casa”, afirma Miller, ressaltando a importância da prática da língua materna fora do ambiente escolar.
O gestor da escola, Cleidson Marques, enfatizou a relevância do projeto em tempos de transformações sociais. Ele aponta que, com o aumento do contato das crianças com a tecnologia, iniciativas como essa ajudam a equilibrar a preservação cultural. A escola também se dedica ao ensino da língua materna, reforçando a identidade indígena nas novas gerações, e o entusiasmo dos alunos reflete o sucesso do projeto.
Fonte: Portal Amazônia